Американски колеж - двадесет и осма тема

Supermint, стана ми неудобно, четейки мнението Ви, отделно, че нищо не разбрах, освен че омаловажавате труда и постиженията на учителя.
Аз наричам "мило" г-н Йорданов Дейвката. Както и учениците му, което е по-важно в случая! Освен "милост" това обръщение показва уважение, признание и ангажираност от децата към учителя, ментора и приятеля!

Supermint, трих, писах и така няколко пъти, но или ти е много сбъркан моралният компас, или разбиранията, дълбоко вкоренени от соца, не са претърпяли никакво развитие и много добре се вживяваш в ролята на милиционера с палката.
Но…децата ни нямат нужда от това. Нямат нужда от стерилни учители, които покриват моралните критерии на лелите. Те имат нужда от вдъхновяващи, мотивиращи, мотивирани и всеотдайни учители, които да им помагат да се развиват, за да са адекватни на световните тенденции. От другите има прекалено много.

Продължавам да не разбирам какво толкова невъзпитаТЕЛно има в посочените като примери клипове?
Неудобно ми е да ровя в профили на хора, които не познавам, подтикната от нездраво любопитство и други не съм гледала.

Не е ли по-важно какво е поведението му към децата, на какво ги е учил, как ги е вдъхновявал и предразполагал да се чувстват и тяхното отношение към него? Не на последно място се оказва, че е вложил лични средства и време, за да развие за учениците СТЕМ центъра.
Четох друг негов пост, в който пише с любов за децата, какво са писали в петицията децата за него. Освен скритите подписи, ми направи впечатление броят им за краткото време, от което е създадена.

Вече писах, че когато прочетох публикацията, първоначалната ми реакция беше към трудността на четенето ѝ. И не обърнах особено внимание на съдържанието. Докато не излязоха нелицеприятните детайли от поведението на Колежа. Ами те ми насочиха вниманието към съдържанието.

Със сигурност това, което се знае в момента, има още пластове, но изборът е да се натика в килера, счупи крушката, заключи вратата и изхвърли ключа. Няма го.

До понеделник не знаех кой е Дейвката. Докато дъщеря ми не се прибра притихнала и разстроена. В осми или девети клас ходеше на sci-fi с желание и удоволствие. Не ми е споделяла нещо конкретно за учителя. Цяла седмица ходи умърлушена. Подозирам, че не може да приеме и разбере начина, не разбира и причината. Ще я изчакам още малко и ще говорим. Преди 2 години трудно преживя тръгването на любим учител, но тогава знаеше защо.

А писмото до родителите от кого в подписано?

И понеже децата ни имат ‘нужда от вдъхновяващи, мотивиращи, мотивирани и всеотдайни учители, които да им помагат да се развиват, за да са адекватни на световните тенденции’ сме ОК, когато детето си отвори тиктока да види, че всъщност супер симпатичният, млад и готин учител с мотора, шофира на една гума вечер и вади ‘здравословна’ вечеря от печката, явно иронизирайки плахите опити на колежа да пропагандира здравословен начин на живот. И изобщо не чувствам вина, че съм му гледала простотиите, защото човекът ги е шернал в мрежата публично и явно това иска да знаят хората за него, а не постиженията му в работата.
Да допълня, че освен че съм с повреден морален компас, нямам и никакво чувство за хумор.

Шегуваш се с това мнение, нали?
А това с тревните площи е смешно дори. Преекспонираш много яко.

Не смятате ли,че изместваме темата?
И освен това е ясно,че децата повече и от нас, гледат далеч по - притеснителни неща и много от тях се забавляват по дискотеки в тази възраст и това е нормално. Освен това съдържанието не дава послание правете го и вие и гледайки всички видеа.. коли и мотори и все неща,които децата не могат да копират все още, защото са непълнолетни...
Тук проблемът е : Свобода на словото, лошо менажиране на проблема,  лишаване от един добър и утвърден, постигнал много с децата човек.
И още по - притеснително не ли ви е,че човек,който работи години в тази институция въобще стига до подобни заключения.
Това говори за липса на прозрачност, комуникация и лошо управление от страна на институцията. Същото си го представете,като все едно говорят за България и гледната точка на другите държави. Холандия и Австрия,които отказват Шенген,например
Дори и да не може да се докажат твърденията, факт е,че явно има криза и проблеми,които не са решени и влияят на всички свързани с колежа. От децата до самата администрация,вероятно

Писмото към родителите, получено на 6.12.:

Dear Parents

This is to inform you that, as of yesterday, your child’s elective teacher / club advisor, David Yordanov, is no longer employed at ACS and does not represent the school in any way. Should you have any questions regarding this matter, please seek me out directly. Thank you for your support.

Please be assured that we will do our best to support our students through this transition. Please be aware that some clubs and exploratories will require alternative faculty members to support, which will take time. We will, however, resume each experience as quickly as we are able. Updates for exploratories will be communicated through Engage. Updates regarding clubs will be communicated through the Dean's Office.

Sincerely,
Emily Sargent Beasley
Emily Sargent Beasley | President

Alice_blue, благодаря за писмото. За мен то показва тотална неадекватност. Знам, че тук имаше майка, която си говореше с Президентката по-близо, та дано да й прочете мненията в темата. За прозрачност и понасяне на отговорност от страна на Колежа не смея да се надявам.
Жалко за вдъхновяващия учител! Милите деца - като знам завършилите как се взривиха, си представям настоящите ученици колко са притеснени!

Естествено, че гледат. Даже не искам да си представям какво гледат, просто не очаквам да го гледат и от учители си.
На всички ни е преливала чашата от кофти работодатели, отворете бг работодател и се опитайте да намерите поне една голяма фирма с що годе добри отзиви. Предполагам основният проблем за българските учители в АК, че не са третирани еднакво както чуждите, независимо от резултатите, което с годините натежава. И на мен ми е интересно какъв е бил конкретният повод за това скоростно уволнение.

Според мен дискусията за уволнението на учителя засенчи другите по-важни теми, които той поставя в блога си, а именно как и какви български учители се назначават в Колежа ( публична тайна е, че те са с ниско заплащане и има голямо текучество), ремонт на ремонта, изтичане на средства чрез частни фирми, облагодетелстване на администрацията, слаб контрол и никаква активност на родители, а това засяга нашите деца и парите, които плащаме за тяхното образование.

Откакто прочетох за случая, не спирам да си задавам един и същ въпрос: Какво е трябвало да направи, за да е правилно?

В крайна сметка живеем във време,в което достъп до информация има почти всеки. Освен това, в България не е неприето да се следват учители. Да, тяхна отговорност е да внимават какво публикуват и как биха искали да изглеждат в очите на другите.
Почти съм сигурна,че децата в процент са се повлияли много повече около технологиите и роботиката, отколкото от другото..
А, за работодатели.. да има много недоволни от условията...
Можеше да има повече прозрачност и дори причината да е съдържание, то да бъде свалено поне и човекът да остане до краят на срока ели годината.
И после всеки по пътя си. Това е моето мнение и  мисля,че учениците и за това се борят.
До колкото знам българските преподаватели са от години и има повече възрастни,отколкото млади. Аз поне млади не зная много. Но е факт,че има голямо неравенство и това няма как да демотивира всеки и текучество, което очевидно е във връзка със заплащане, обем работа и също спокойствие, което след този случай се вижда .. едва ли има и сред учителите.

Този проблем с неравното третиране на учителите в АК е от години. По непотвърдени данни това е била причината да напусне вкупом екипа на катедра БЕЛ, начело с г- жа Шели Барух.

Нека се борят децата за преподавателя си, в това има само позитив, но аз не залагам и 1%, че АК ще го върнат, познавайки действията на АК през годините.

Дали има или не корупция в АК си има други органи, които да се. занимават.

Основното на което могат да държат родителите е нивото на преподаване и качеството на преподавателите.
Отдавна не следя темата. Но спадът се усеща. Дълги години АК беше номер едно на матурите, не че това е някакво мерило. Но бяха първи, защото подготовката им беше толкова на ниво, че със затворени очи ги правеха.

Влязох в темата, защото това което чух от учител по математика, при когото ходи дете от АК ме жегна . Да чувам такива критики за любимото училище и то по математика, където обикновено преподават българи. И АК трябва да има възможността да направи добра селекция.
И не става въпрос за дочул от някъде и някой си. А за човек от семейството ни, който с мен дълги години се е възхищавал на АК и това което е дал за детето ми.


Не знам дали АК си дава сметка, че след Брекзит, след като и Нидерландия се очаква да затегне приема на чужденци, отново немалко деца ще погледнат към образованието в САЩ. Но АК трябва да им даде добрия трамплин. Без даващи душата си сайънс учители , децата няма да са конкурентни. Трябват им изяви и да се докажат, че са по спрямо стотици хиляди други.

Е, за ниското ниво на математиката в АК се говори от няколко години(има една учителка, която знам че е много добра и е огромен късмет, ако ти се падне). Дори тук в тази тема. Но очевидно това не е било достатъчно, че да ви убеди, че има някакъв проблем. При това траен и сериозен.  

От бегъл опит от 3 месеца и в Испанската нивото също не е топ според моите изисквания, но честно казано с малкото часове по учебен план и толкова е супер. Но за Испанската поне не плащам, нали?